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东庐中学:召开组织生活会暨开展民主评议党员工作

发布时间: 2023-03-03 14:56 发布单位: 溧水区东庐初级中学 浏览量: 1456 【公开】

东庐中学:召开组织生活会暨开展民主评议党员工作

为深入学习贯彻党的二十大精神,坚持不懈用*新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,严格执行党的组织生活制度,坚决落实中组部和省市区委组织部通知要求,不断加强党员教育,3月3日,东庐中学党总支第一支部在党员活动室召开了组织生活会暨开展民主评议党员,会议由第一支部书记杨信民同志主持,第一支部全体党员参加了会议。


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    第一项议程是重温入党誓词。杨信民同志带领全体党员再一次庄严向党旗宣誓:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务……”重温入党誓词,用铮铮誓言彰显永恒初心,牢记党员意识,永葆党员本色,表示对党的忠诚,表达为党的事业奋斗的决心。



    第二项议程是支部委员孙娟同志简略汇报“会前”工作开展情况。二月份要求全体党员利用《高举中国特色社会主义伟大旗帜  为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》《中国共产党章程》两个读本认真开展自我学习,并于2月18日开展专题学习活动,全体党员在曾宪华同志和孔祥菊同志的带领下集中学习《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》上的文章,全面准确领会党的二十大精神。


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    第一支部还开展了深入扎实的谈心谈话活动。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间均按要求开展了谈心谈话。同时,支部书记杨信民同志还同青年党员、新转正党员、生活困难党员进行了谈心谈话,征求他们对党支部的意见建议。广泛扎实的谈心谈话达到了深入了解情况、增进互信、广纳意见、改进工作、促进和谐、凝聚力量推动工作的目的。


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    第三项议程是支部书记杨信民同志述职,对2022年度学校的党建工作进行总结。他回顾了在建设学习型党支部、打造基层服务型党组织、落实意识形态、党风廉政建设、安全生产工作责任制、发扬党支部战斗堡垒和党员教师先锋模范作用等方面的成效做法,剖析了存在的问题和原因,并强调了2023年度党建工作重点:一是找准党建文化与教育教学的深度融合点;二是创新思路,提高效率讲方法;三是履职承诺,真正落实“一岗双责”;四是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。


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    第四项议程是分三个小组开展批评和自我批评。每位党员结合自身的学习和工作,重点从认真学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想、二十大精神,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和担当作为、遵规守纪等方面,查找差距和不足。自我批评勇于刀刃向内、动真碰硬,相互批评真刀*、直截了当,达到了统一思想、增进团结、转变作风、促进工作的目的。



第五项议程是学校党总支书记徐晖同志对本次组织生活会进行点评,他认为本次组织生活会有三个特点:一是党支部高度重视,会前准备扎实充分;二是支部书记带头示范,为大家树立了标杆;三是自我批评严肃认真,剖析根源触及灵魂;相互批评一针见血,真刀*。同时,他希望第一支部对组织生活会征求的意见,大家在会上提出的问题,要本着有则改之无则加勉的原则,理性看待,认真解决。对能立即解决的马上解决,立改立行;对需要一定时间才能解决的,要明确时间节点,明确责任人,一项一项抓好落实。


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第六项议程是支部书记杨信民同志作表态发言。他表示第一支部全体党员将把这次组织生活会作为新的起点,以更加积极的态度、饱满的精神和务实的作风做好今后的教育教学工作,全面提升学校的办学水平。今后,着重以下四点:一是要加强学习,深化思想认识。坚持把学习放在首位,尤其要学深弄通悟透二十大精神和党章,要防止“过关”思想,增强“开端”意识,抓好整改落实、进一步加强作风建设的良好开端。二是要加大整改落实的工作力度。对于这次组织生活会中提出的问题,要拿出切实可行的整改方案进行落实,无论是班子问题还是个人问题,都要立改立行,一项一项抓好落实。三是要进一步完善制度建设巩固活动成果。支部班子要把制度建设作为解决“*”问题的治本之策,保证每项制度规范、理性、管用、有效,以实现作风建设制度化、规范化和常态化。四是要做好工作学习两手抓、两不误、两促进。全体党员要把这次组织生活会作为新的起点,以更强的事业心、责任感,以时不我待的精神、扎扎实实的工作态度,提质增效,努力抓好学校各项工作,力争把东庐中学建成一所教学质量高、学生习惯好、家长和社会称道的一流农村中学。


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    最后,发放民主测评表,结合个人自评、党员互评,开展民主评议党员工作。



本次组织生活会准备充分,程序规范;党员自我剖析到位,改进措施贴合实际,方向明确;相互批评开门见山,达到了坦诚相见、“红脸出汗”的预期目的,达到了“团结——批评——团结”的目的;强化了党员的责任意识、担当意识,有助于他们今后切实改进工作作风,充分发挥模范带头作用,更好地为学生服务,为教育事业做出应有的贡献。

 

撰稿:孔祥菊;一审:张友国;二审:杨信民;三审:徐晖


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