东庐中学：立足课堂共教研 提升素养促成长
为进一步加强结对帮扶工作，深入教育教学交流，提高结对帮扶共建实效，2023年12月15日在东庐中学小学部开展以“立足课堂共教研,提升素养促成长”为主题的研修活动。东庐初级中学小学部和南京瑞金北村小学各执教一节科学和体育研讨课，体育特级教师卫红老师亲临现场指导。
活动从展示课开始，第一节课是由东庐中学小学部戎亦凯老师执教的三年级《行进中运球》。课例生动活泼，学生兴趣浓厚。第二节课是由瑞北沈晨老师执教的二年级《跳单、双圈与游戏》。内容精彩纷呈，趣味性强。
课后在小学部图书馆进行了沙龙研讨活动。溧水区体育兼 职教研员程爱萍老师组织了本次研讨研讨活动。体育特级教师卫红做了《研读新课标，精准实施“教会、勤练、常赛”》的专题讲座并针对课例进行了深入浅出的点评指导。
第一节科学《热胀冷缩》由东庐中学小学部尹敏老师执教，先由“如何让瘪乒乓球鼓起来”问题导入，调动学生的生活经验，引导学生关注到乒乓球中的空气受热可能会变大。学生通过自主选择材料，设计实验，再根据实验中被热水烫皱的瓶子，引发冲突，发现原来设计的实验并不严谨，然后讨论直接给空气加热遇冷的方法并演示。学生在经历了两次实验的验证后，可以得到准确的空气热胀冷缩的概念。
第二节《昆虫》由这节课南京瑞金北村小学马慧老师执教，课堂从学生熟悉的蚂蚁入手，让学生回顾蚂蚁身体结构分为头胸腹三个部分后，再通过个人观察昆虫标本、小组交流和班级交流，讨论归纳出昆虫的共同特征，认识什么样的动物是昆虫。最后利用昆虫的共同特征去判断身边常见的动物是不是昆虫。
课后，所有听课教师围绕“学科核心素养”这一话题开展说、评课活动。
本次活动践行“务本、倡简、求实、高效”的课堂教学要求，让教学走过浮躁，走出困惑，走向理性和成熟，努力在课堂上营造氛围，激发兴趣，培养学科核心素养。
撰写：史敦武、尹敏 一审：臧守家 二审：徐城 三审：葛庆海
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